“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做?！?/span>

——著名教育家陳鶴琴

    《幼兒園教育指導綱要》中明確指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒只有具備了基本的簡單的生活自理能力，才能健康成長，身體才能健康發(fā)展。為了進一步提高幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識，福泉幼兒園于12月18日上午舉辦幼兒生活自理能力比賽。

積極備賽

為了迎接這次比賽，各班都在積極準備，加緊練習。

小班的小朋友進行穿鞋子比賽，能區(qū)分左右腳，能把鞋后跟整理好；中班的小朋友進行穿鞋子和穿外套，能穿好外套，把拉鏈拉好，衣領(lǐng)整理好；大班的幼兒進行折被子、整理書包，能把被子折整齊，把書包里的衣服折疊好，書本按大小順序整理好，分別放在書包的不同位置。

自理能力大賽

本次活動由曹麗霞副園長主持，陳碧雯老師帶領(lǐng)6名教師擔任裁判員，本著公平公正的態(tài)度、“友誼第一，比賽第二”的原則，在全體幼兒的加油助威中有序進行著。

“我們準備好了！” 

隨著總裁判員的一聲哨響，小選手馬上進入比賽狀態(tài)。

“我已經(jīng)完成了，馬上舉手！”

在比賽過程中，Veit 發(fā)揮失常，看著旁邊的選手已經(jīng)穿好了衣服，就難過得哭了，旁邊的Lucy馬上幫助他，還拍拍他的肩膀安慰他說：“沒事沒事?！闭嬲w現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”。

經(jīng)過緊張的比賽，最終評出每級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，由廖婉婷園長頒發(fā)獎狀、獎牌和獎品。

小班級的生活小能手

中班級的生活小能手

大班級的生活小能手

通過這次比賽，讓幼兒充分展示自己的能力，培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及自己解決問題的能力。沒能拿到名次的小朋友也表示，自己的小手要多做事情，爭取下次能取得好成績。